Nuorten osallisuus

Nuorten osallisuus tarkoittaa nuorten mahdollisuutta osallistua omaehtoisesti itseä koskevien päätösten tekoon ja mahdollisuutta vaikuttaa lähiympäristöönsä. Nuorille täytyy antaa mahdollisuus suunnitella ja toteuttaa toimintaa, sekä vaikuttaa päätöksiin, jotka koskevat heitä. Näin heidät saadaan aktiivisiksi ja osallisiksi.

Nuorten osallisuuden tavoitteena on saada mahdollisimman monet nuoret osalliseksi, ei vain harvoja ja valittuja. Kun nuoret ovat toteuttamassa toimintaa tai päättämässä heitä koskevissa asioissa, saadaan aikaan nuorten näköistä toimintaa ja päätöksiä, jotka ovat mieleisiä nuorille. 

Osallisuus myös opettaa nuoria monella tavalla. Kun he saavat olla mukana miettimässä toimintakeinoja ja tapoja, heidän motivaationsa kasvaa, ja he sitoutuvat asioihin aivan eri tavalla ja kaikenlisäksi toiminta on nuorelle mielekkäämpää. Nuorten ollessa mukana päätösten teossa ja toimintojen suunnitelussa, he oppivat samalla vaikuttamaan laajemmissakin yhteisöissä, lisäksi he oppivat sosiaalisiakin taitoja, sillä heidän täytyy keskustella aktiivisesti toisten nuorten kanssa, sekä uskaltaa tuoda omia mielipiteitä esille, myös nuorilla on mahdollisuus oppia erilaisia toimintatapoja ja muuta sellaista mitä he eivät ehkä normaalisti tulisi tekemään. Nuorena opittu osallisuus opettaa nuorta olemaan osallinen myös aikuisena ja sitoo häntä osaksi yhteiskuntaa.

Ohjaajan tehtävä nuorten osallisuudessa on antaa nuorille mahdollisuus itsenäiseen osalliseen toimintaan, eikä tehdä kaikkea nuorille valmiiksi. On täysin eriasia antaa nuorten suunnitella itse, kuin suunnitella itse nuorille. Kun nuorille antaa vastuuta, on ohjaajan tärkeää näyttää heille, että hän luottaa heidän taitoihinsa tehdä ja hoitaa asiat hyvin, ja näin nuori voi kokea oman roolinsa tärkeäksi. Ohjaajan tulee myös olla innostamassa nuoria osallisuuteen ja olla tukemassa ja ohjaamassa nuoria, kuitenkaan sekaantumatta liikaa heidän juttuihinsa.

Nuorille on suunnattu muutamia toimintoja, joissa nuorten osallisuus pääsee hyvin oikeuksiinsa, kuten oppilaskunnat ja nuorisovaltuustot, jotka ovat päättämässä aktiivisesti nuoria koskevissa kysymyksissä. Näihin nuori voi itse hakea mukaan halukkuudensa mukaan, ja päästessään mukaan näihin toimintoihin hän saa olla mukana vaikuttamassa ja päättämässä asioista jatkuvasti.

Hyvä osallisuuden menetelmä nuorten kanssa olisi esimerkiksi, antaa nuorisotalo nuorien suunnitella itse nuorisotalolle jokin teemailta. Kaikki nuoret saisivat olla ideoimassa teemailtaa, päättämässä teemasta, aktiviteeteistä ja muusta sellaisesta mitä nuoret ikinä keksisivätkään, sekä toteuttamassa iltaa.

Kun nuoret ovat motivoituneita ja sitoutuneita toimintaan, niin osallisuus voi toimia parhaiten. Myös on tärkeää, että kaikki jäsenet ovat tasa-arvoisia ryhmässä, ja että kaikki uskaltavat tuoda omat mielipiteensä rohkeasti esille, tällöin osallisuus voi toimia parhaiten.

Nuorten osallisuuden ja nuorisotyön välinen suhde on läheinen. Nuorisotyön yksi tärkeä tehtävä on olla osallistamassa nuoria toimintaan, ja siksi olisi tärkeää innostaa ihmisiä jo pienestä pitäen osallistavaan toimintaan.